# Le pendu: la lecture et la compréhension Dans ce jeu, tu devines des mots liés à la lecture. Ces mots aident les lecteurs à mieux comprendre un texte, comme le titre, un glossaire, une image ou une émotion ressentie pendant la lecture. Tu apprends des stratégies pour lire, écouter ou regarder un texte, puis pour vérifier ta compréhension([Outcome](https://goa-cc-uat-aili-app-001.azurewebsites.net/explore/node/11769), [Outcome](https://goa-cc-uat-aili-app-001.azurewebsites.net/explore/node/11988)). Tu utilises aussi des indices du texte, comme le titre ou les images, pour mieux comprendre ce que tu lis ([Details](https://goa-cc-uat-aili-app-001.azurewebsites.net/explore/node/11990), [Details](https://goa-cc-uat-aili-app-001.azurewebsites.net/explore/node/12089)). Ta réaction à un texte peut être basée sur une déduction faite à partir d'éléments explicites dans le texte, de ton vécu et de tes connaissances antérieures([Details](https://goa-cc-uat-aili-app-001.azurewebsites.net/explore/node/11990)). Plus tard, un glossaire t'aide à trouver le sens des mots nouveaux ([Details](https://goa-cc-uat-aili-app-001.azurewebsites.net/explore/node/12184)). ## How to play - Il y a 4 mots à deviner, un par manche. Chaque case vide représente une lettre. - Propose une lettre à la fois. Si elle est dans le mot, écris-la dans chaque case où elle apparaît; sinon, note-la dans les cases « mauvaises lettres ». - Tu as droit à 6 mauvaises lettres par manche. Utilise l'indice si tu es bloqué. Le corrigé donne les 4 mots. ## Puzzles ### Round 1 (5 letters) `I _ _ _ _` Clue: Dessin ou photo qui accompagne un texte pour aider à comprendre. Wrong guesses: ___ ___ ___ ___ ___ ___ ### Round 2 (9 letters) `G _ _ _ _ _ _ _ _` Clue: Petite liste à la fin d'un livre qui explique le sens de certains mots. Wrong guesses: ___ ___ ___ ___ ___ ___ ### Round 3 (5 letters) `T _ _ _ _` Clue: Il annonce le sujet d'un texte, souvent écrit en gros en haut de la page. Wrong guesses: ___ ___ ___ ___ ___ ___ ### Round 4 (7 letters) `E _ _ _ _ _ _` Clue: Ce qu'on ressent dans son coeur, comme la joie ou la peur. Wrong guesses: ___ ___ ___ ___ ___ ___ ## Answer key - Round 1: **IMAGE** - Round 2: **GLOSSAIRE** - Round 3: **TITRE** - Round 4: **EMOTION** --- *AILI game · language fr · model claude-sonnet-5 · generated 2026-09-17 · id de97a0a5-0c73-4151-b51b-e460ae4c5c02* ### Sources - node:n1: **La compréhension de textes :** La compréhension des idées, des perspectives et des cultures présentes dans les textes (https://goa-cc-uat-aili-app-001.azurewebsites.net/explore/node/11767) - node:n2: Comment la compréhension de textes lus, vus ou entendus est-elle reliée à la réaction au texte? (https://goa-cc-uat-aili-app-001.azurewebsites.net/explore/node/11768) - node:n3: Les élèves dégagent le sens des messages dans des textes littéraires et courants en tenant compte des stratégies de comp (https://goa-cc-uat-aili-app-001.azurewebsites.net/explore/node/11769) - node:n4: Details (https://goa-cc-uat-aili-app-001.azurewebsites.net/explore/node/11771) - node:n5: **La compréhension de textes :** La compréhension des idées, des perspectives et des cultures présentes dans les textes (https://goa-cc-uat-aili-app-001.azurewebsites.net/explore/node/11986) - node:n6: Quel est le lien entre la compréhension, le vécu et la réaction aux textes lus, vus et entendus? (https://goa-cc-uat-aili-app-001.azurewebsites.net/explore/node/11987) - node:n7: Les élèves démontrent leur compréhension de textes littéraires et courants en appliquant les stratégies de leur choix et (https://goa-cc-uat-aili-app-001.azurewebsites.net/explore/node/11988) - node:n8: Details (https://goa-cc-uat-aili-app-001.azurewebsites.net/explore/node/11990) - node:n9: **La compréhension de textes :** La compréhension des idées, des perspectives et des cultures présentes dans les textes (https://goa-cc-uat-aili-app-001.azurewebsites.net/explore/node/12085) - node:n10: Comment la compréhension de textes lus, vus et entendus peut-elle provoquer une réaction et contribuer à développer un s (https://goa-cc-uat-aili-app-001.azurewebsites.net/explore/node/12086) - node:n11: Les élèves font preuve de compréhension à la suite de l'analyse et à l'application de stratégies selon le type de texte (https://goa-cc-uat-aili-app-001.azurewebsites.net/explore/node/12087) - node:n12: Details (https://goa-cc-uat-aili-app-001.azurewebsites.net/explore/node/12089) - node:n13: **La compréhension de textes :** La compréhension des idées, des perspectives et des cultures présentes dans les textes (https://goa-cc-uat-aili-app-001.azurewebsites.net/explore/node/12180) - node:n14: Comment la compréhension de textes lus, vus et entendus peut-elle contribuer à enrichir son bagage culturel? (https://goa-cc-uat-aili-app-001.azurewebsites.net/explore/node/12181) - node:n15: Les élèves évaluent leur compréhension, justifient leur choix de stratégies et réagissent aux textes en reconnaissant l' (https://goa-cc-uat-aili-app-001.azurewebsites.net/explore/node/12182) - node:n16: Details (https://goa-cc-uat-aili-app-001.azurewebsites.net/explore/node/12184)